НУЖНЫ ЛИ ДОШКОЛЬНИКУ РАЗВИВАШКИ❓ Об этом с Вами поделится наши партнеры эксперты ООО «САРАТОВСКОЕ ЭКСПЕРТНОЕ БЮРО»
Сейчас многие родители стараются записать своих детей в несколько различных развивающих кружков и секций одновременно. Давайте обсудим, можно ли таким образом сформировать вундеркинда❓
Как говорится, всё хорошо в меру. Однажды на исследовании был ребёнок, который по желанию мамы регулярно посещал7️⃣(❗) разных развивашек. И это в стрессовой ситуации развода родителей и решения вопроса о порядке общения с папой (на которое, конечно, просто не оставалось времени в сутках)⏳
Сами по себе развивающие занятия не вредны. Но их ИЗБЫТОК является непосильной нагрузкой для детской психики⚡❗
Возникает большой риск перегрузки, что негативно скажется на здоровье, качестве сна. В итоге ребёнок не сможет сосредоточиться ни на одном из занятий, и по мере снижения сил будет УГАСАТЬ 🔥 его интерес к обучению в целом. К началу школьного обучения это совсем не тот результат, что будет нужен🙃
✅ Помните, что ведущий вид деятельности ребёнка дошкольного возраста (с трёх лет) – сюжетно-ролевая игра (это и «дочки-матери», и «войнушка», а также игры в школу, в магазин, обустройство «шалашей» из стульев и одеял и т.д.). В ходе сюжетно-ролевой игры со сверстниками у ребёнка интенсивно происходит процесс ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, происходит МОДЕЛИРОВАНИЯ ПОВЕДЕНИЯ ВЗРОСЛЫХ👨👩👦👦
С 3 до 7 лет в рамках одной только сюжетно-ролевой игры ребёнок:
🐥открывает себя как субъект деятельности;
🌐 осознаёт наличие у себя внутреннего мира;
🌞учится регулировать своё поведение, преодолевать эгоцентризм;
😡 начинает осмыслять категории добра и зла («Что такое хорошо и что такое плохо?»);
💖 выстраивает первичную иерархию мотивов.
На смену наглядно-действенному мышлению ребёнка (изучение предметов окружающего мира путём физической манипуляции с ними) в этот период приходит НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ (способность оперировать образами предметов и представлениями о них без наличия этих предметов под рукой). Возникает ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКАЯ функция сознания (возможность использовать один предмет в качестве заместителя другого).
⚡Для развития всех этих качеств НЕ ТРЕБУЕТСЯ огромное количество развивающих занятий, всё вышеперечисленное успешно сформируется у здорового ребёнка, если просто дать ему возможность играть
📢 ЭКСПЕРТЫ РЕКОМЕНДУЮТ родителям разумно подходить к количеству и тематике развивашек для своего ребёнка. Прежде чем записывать его в несколько кружков одновременно, необходимо подумать о его ИНТЕРЕСАХ, СПОСОБНОСТЯХ и ВОЗМОЖНОСТЯХ. Лучше выбрать один или два кружка, которые будут наиболее подходящими для ребёнка, и уделять им достаточно времени и внимания
Если Вам необходима помощь, Вы всегда можете позвонить и проконсультироваться с экспертами ООО "Саратовского экспертного бюро" делимся полезными контактами📞 : 8 (8452) 20-13-68, 8 (8452) 22-31-68, 📧: saratov-expert@mail.ru.
С Уважением, Председатель коллегии Ваш личный адвокат Ирина Вячеславовна Матусеева